นักเรียนอายซ่อนทรงผมแย่ๆ ไว้ใต้หมวก แล้วอาจารย์ใหญ่ก็มอบสิ่งใหม่ให้เขา (ชม)

นักเรียนอายซ่อนทรงผมแย่ๆ ไว้ใต้หมวก แล้วอาจารย์ใหญ่ก็มอบสิ่งใหม่ให้เขา (ชม)

ช่วงเวลาที่สอนได้ไม่ได้เกิดขึ้นในโรงเรียนเสมอไป และไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นในห้องเรียนเสมอไป สัปดาห์นี้ นักการศึกษาคนหนึ่งได้รับการยกย่องในความสามารถที่มองข้ามกฎเกณฑ์ในการถ่ายทอดบทเรียนที่ใหญ่กว่าชีวิต

เจสัน สมิธเมื่อนักเรียนแอนโธนี่ มัวร์สวมหมวกที่ละเมิดระเบียบการแต่งกายของโรงเรียน เจสัน สมิธ ครูใหญ่ระดับกลางของ Stonybrook และโรงเรียนมัธยมต้นรู้ว่ามีบางอย่างผิดปกติ

ในที่สุดเขาก็สามารถ

ทำให้มัวร์เปิดใจได้ หลังจากผ่านไปประมาณ 30 นาที ชายหนุ่มก็อธิบายว่าเขารู้สึกเขินอายกับทรงผมแย่ๆ ที่เพิ่งได้รับมา

“เขาไม่ได้พูดตรงๆ แต่ผมรู้สึกว่าเขาไม่ต้องการที่จะถูกหัวเราะเยาะ” สมิธบอกกับCNN “ร้านตัดผมและตัดผมชายผิวดำมีความสำคัญมากในชุมชนและการดูดีที่สุดของคุณและเฉียบแหลม มันเป็นเพียงแง่มุมทางวัฒนธรรม”

การเข้าใจจุดอ่อนของแรง

กดดันจากเพื่อนฝูงเป็นอย่างดี แทนที่จะละเลยข้อกังวลของมัวร์และจัดการกับการลงโทษทางวินัยด้วย “อัจฉริยะที่เฉียบขาด” สมิ ธ ได้เสนอวิธีแก้ปัญหาทางเลือกอื่น: เขาจะแก้ไขบาดแผลที่โหดร้ายด้วยตนเอง

มันไม่ใช่แค่ข้อเสนอที่ไม่ได้ใช้งาน สมิ ธ ตัดผมตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่น หลังจากแสดงหลักฐานภาพถ่ายของมัวร์เกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำไปแล้ว ชายหนุ่มก็ตกลงที่จะประนีประนอม

เพิ่มเติม: ผู้อำนวยการเด็กก่อนวัยเรียนด้วยใจจริงผลักดันให้ Uber ทำให้แน่ใจว่าเด็กๆ จะได้รับของขวัญในช่วงวันหยุด – 

ชุมชนจึงรวมตัวกันเพื่อซื้อรถให้เธอ

ดังนั้น ด้วยความกล้าหาญท่ามกลางหิมะในฤดูหนาวของอินเดียแนโพลิส สมิธจึงขับรถกลับบ้านเพื่อเอาอุปกรณ์ของเขา แล้วมุ่งหน้ากลับไปจัดแนวเส้นผมที่เอาแต่ใจของมัวร์อีกครั้ง มัวร์เต็มใจส่งทักษะการตัดผมของสมิธ และพอใจกับผลงานที่ได้กลับไปเรียน—หมวกซานส์—ซึ่งเขาสามารถจบวันเรียนด้วยอารมณ์ดี

ที่เกี่ยวข้อง:  คิดถึงการกอด เด็กที่ถูกกักกันให้เกียรติทหารผ่านศึกที่ใช้เวลาหลายพันชั่วโมงในการให้คำ

ปรึกษาพวกเขาในโรงเรียน

แม่ของมัวร์ที่โอเคกับการตัดผมอย่างกะทันหัน รู้สึกขอบคุณที่แทนที่จะอ่านหนังสือและแค่ระงับลูกชายของเธอ สมิธเลือกที่จะคว้าโอกาสที่จะช่วยให้ชายหนุ่มรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเอง

“พฤติกรรมทั้งหมดคือการสื่อสาร และเมื่อนักเรียนมีปัญหา เราต้องถามตัวเองว่า ‘เกิดอะไรขึ้นกับเด็กคนนี้’ แทนที่จะเป็น ‘เกิดอะไรขึ้นกับเด็ก’ สมิธบอกกับ CNN “’อะไรคือสิ่งที่เด็กพยายามที่จะพบ?’ และจริงๆ แล้ว อนาคตของการศึกษาในเมืองขึ้นอยู่กับคำถามนั้น”

ครูฮีโร่ใช้เวลาทุกวันในการล็อกดาวน์

เพื่อเตรียมอาหารให้ลูกศิษย์และจัดส่งอาหารกล่อง 7,500 กล่อง

แม้ว่าจะเป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบง่ายๆ แต่ความสามารถในการรับรู้เมื่อมีคนถาม เช่นเดียวกับการเต็มใจที่จะเริ่มเปลี่ยนการล่วงละเมิดเล็กน้อยให้กลายเป็นช่วงเวลาที่สอนได้ คือสิ่งที่ทำให้นักการศึกษาอย่าง Smith เหนือกว่าคนอื่นๆ

( ชมวิดีโอหึ่งจาก WTHR ด้านล่าง)

Credit : เว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์